在一片疾风骤雨之中,弗里曼的传球动作一气呵成,所有力量全部倾注在橄榄球之上,然后长剑出鞘,橄榄球就这样滑过天👫🋶际,勾勒出一抹惊心动魄的弧线,让漫天星辰都黯然失色🅻🋱🝅。

    ……

    “攻击!”

    伴随着弗里曼的开球口号,位列在球队右翼的尼尔森就正面冲了出去,他的跑动路🝙线稍稍做出了调整,没有把速🐕度全部释放出来,而是沿着内侧的空间,以“”型曲线的方式不断调整不断切换整个跑动节奏,似乎正在等待着防守球员上前卡住自己的位置,进而形成对位

    他🜛无💫🔯法理解主教练如此安排的原因,这不是他的强项。

    虽然尼尔森今🋲年已经大四,但他至今为止都还没有完全适👶应外接手的位置,也不确定自己是否🍰🋮适合外接手。

    大一,尼尔森以红衫球员的身份加入堪🀜♑萨斯州立大学野猫队

    所谓红衫球员,这是美国🀶🀶大学球员的一种特殊状态,用来形容那些推迟、暂停或者中断参加naa比赛从而延长自己参赛资格的球员。

    通常情况下,大学只有四年时间,球员也就只能参加四个赛季的比赛;反而大学球员可以选择在校期间成为一年红衫球员,将自己🃢的大学运动生涯延长至五年。在红衫学🝏🊊🎥年,球员可以正常上课正常训练,甚至在比赛时身穿比赛服出现在🂓🎕场边,但不能代表球队出战。

    红衫球员也被称为“五年级的大四学生”。

    许多球员都会选择自己的大一赛季作为🀜♑红衫,一方面从高中升级进入大学,对抗更加🗒激烈,他们需要时间学习和适应;另一方面橄榄球更加注重身体和力量,他们可以利用红衫学年来增强自己的体格,从而争取上场机会。

    尼尔森就是如此。

    度过红衫学年之后,真正意义的大一赛季,尼尔森以防守球员的身份进入球队,司职防守二线🍰🋮,整个赛季都坐在板凳上,一直到赛季即将结束的时候,前任主教练比尔-施耐德(bill-ynder)才把他转移到了外接手位置上。

    大二,逐渐开始适应外接🀶手♜🉒🆲角色之后,🀜♑他的表现稍有起色,以替补球员身份,整个赛季完成了四十五次接球,被大十二联盟认为是一名具有潜力的新星,不少人看好他接下来两年的表现。

    谁知道,大三却🆰因🍛🈵🂪为伤病原因,只参加了两场比赛就赛季报销,彻底泯然于众人。

    然后,大四赛季就到来了。

    今年是尼尔森伤愈归来的第一场比赛,上半场几乎没有得到什么表现机会,而下半场也只贡献了一次接球,他不确定自己是否已经调整到了最佳状态,也不确定💢📣🜩自己是否适合外接手位置。现在主教练安排他跑动如此路线,他也不明白原因但尼尔森依旧兢兢业业地遵循战术手册,根据教练的指示跑到了指定位置上。

    本次进攻,球队的开球位置在中场线上,距离端区整整五十码。🜃⛈

    尼尔森开始启动之后,速度始终🟃没有完全提升起来,忽快忽慢的跑动节奏,让对方防守组的角卫帕特里克-李(patrik-lee)成功地贴了上来,即使其他所有防守球员都被吸引了注意力,帕特里克也依旧没有丢掉位置,如同橡皮糖一般地黏🐧🂌🍜在尼尔森身边。

    两个人🄵就这样不远不近地保持着同步前行的状态,似乎谁也甩不开谁,然后就齐齐往端区方向冲🂓🎚刺:

    五码!

    十码!

    十五码!