第21章 上课(2/4)
其一♷，是思想品德；其🎩📬🝽二，是识文断字；其三，是什么来着😷……”
他微微一顿，看向了昨天听课的一些孩子。
“数学！”
几个孩子立刻大声喊了起来。
“说的很好。”陈荣火轻轻鼓掌，以示鼓励后又道🔶🅈，“不过我🞡🕮🌼之前🎄还说过，德行第一，也即三个方面的知识，以思想品德为重中之重。
为此我给你们将🕬🌩了两个故事，一个是与孝顺有关的故事，名字叫……”
“舜感动天！”孩子们齐声回道。
陈荣火一笑：“没错🔱，🎩📬🝽另一个是与尊师有关的？”
“程门立雪！”
所有孩子都颇为兴奋。
陈荣火脸上也带🕬🌩着笑意：🃛😛“这么看来上一节课大家是都认真学了。
不过这一节课又有些新的同学加入，你们知道的，他们还不知道，你们有谁愿意给他们复述一下这两个故事🙄吗？”
思想品德这堂课，🕼🎺孝顺是无论如何都要🜺排在第一位的。
而在♷孝顺之外，他则将尊师🐙重🁔道排在了第二位。
只是这样排完之后，他给🃛😛下河村的孩子们讲没有什么，给狩猎队的这些大人讲，会稍显得有些刻意。
所以，他便通过这些孩子的口，来🈵🂪👨将自己上一堂🌔⚚👿课讲述的内容复述一遍。
这样一来可以检验孩子们的学习效果，二来可以增强孩子们😷的学习兴趣，三来则可以潜移默化中，让村里的大人们，也接受自🎠己的观点。🖙📅
直到两个孩子将两个故事🃛😛复述完毕，他才继续道：“刚刚朱小鹏同学，还有黄小山同学的复🞕🔁述都很不错。
其实在这两个故事讲完之后，我应该先教😙🁰大家‘孝顺’这两个字，还有‘🈗⚈尊师’这两个字怎🞕🔁么写。
但是因为🗢🝓我还没有做出黑板和粉笔，所以识字的事情还要暂时压后一下。
那么接下来，我就再给🎩📬🝽大家讲一个🈵🂪👨故事，故事的名字叫‘精忠🞡🕮🌼报国’……”
陈荣火讲故事，自然要以自己的利益挂钩。
他已经打算走贵族领主的路，所以‘精忠报国’的故事，正好合😠🂶适。
他微微一顿，看向了昨天听课的一些孩子。
“数学！”
几个孩子立刻大声喊了起来。
“说的很好。”陈荣火轻轻鼓掌，以示鼓励后又道🔶🅈，“不过我🞡🕮🌼之前🎄还说过，德行第一，也即三个方面的知识，以思想品德为重中之重。
为此我给你们将🕬🌩了两个故事，一个是与孝顺有关的故事，名字叫……”
“舜感动天！”孩子们齐声回道。
陈荣火一笑：“没错🔱，🎩📬🝽另一个是与尊师有关的？”
“程门立雪！”
所有孩子都颇为兴奋。
陈荣火脸上也带🕬🌩着笑意：🃛😛“这么看来上一节课大家是都认真学了。
不过这一节课又有些新的同学加入，你们知道的，他们还不知道，你们有谁愿意给他们复述一下这两个故事🙄吗？”
思想品德这堂课，🕼🎺孝顺是无论如何都要🜺排在第一位的。
而在♷孝顺之外，他则将尊师🐙重🁔道排在了第二位。
只是这样排完之后，他给🃛😛下河村的孩子们讲没有什么，给狩猎队的这些大人讲，会稍显得有些刻意。
所以，他便通过这些孩子的口，来🈵🂪👨将自己上一堂🌔⚚👿课讲述的内容复述一遍。
这样一来可以检验孩子们的学习效果，二来可以增强孩子们😷的学习兴趣，三来则可以潜移默化中，让村里的大人们，也接受自🎠己的观点。🖙📅
直到两个孩子将两个故事🃛😛复述完毕，他才继续道：“刚刚朱小鹏同学，还有黄小山同学的复🞕🔁述都很不错。
其实在这两个故事讲完之后，我应该先教😙🁰大家‘孝顺’这两个字，还有‘🈗⚈尊师’这两个字怎🞕🔁么写。
但是因为🗢🝓我还没有做出黑板和粉笔，所以识字的事情还要暂时压后一下。
那么接下来，我就再给🎩📬🝽大家讲一个🈵🂪👨故事，故事的名字叫‘精忠🞡🕮🌼报国’……”
陈荣火讲故事，自然要以自己的利益挂钩。
他已经打算走贵族领主的路，所以‘精忠报国’的故事，正好合😠🂶适。