喻晨笑着把自己的手心递过😔🁃去,傅知屿看着还长的路,刻意放慢了脚步,一笔一画地在喻晨💻的手心上,写上自己的名字。

    喻晨:“傅知屿。”

    傅知屿:“对。”

    傅知屿又说:“我是高三八班的。”

    喻晨点头:“我猜🈾到了,你这么高,一📩🝢🌲定是高三的。”

    傅知屿点点头:“你呢?”

    喻晨:“高一二班🈾,🉣🉈我的教学楼很快就到了。”🙘

    是的,喻晨的教学楼很快就到了。

    而上课铃,也即将在一分钟后响起。

    到了高一的教学楼,傅知屿把伞收起来,递给喻晨,喻晨摇摇头,把伞推过去:🃢🙛🋃“你拿着吧,你还有一段路程呢,”喻晨笑起来,眼睛是弯弯的:“快去上🐺🄾课吧。”

    傅知屿看着手⛈里的伞,🇪🛙🜰愣了好半晌,正好这时铃声响了起来。🅗

    眼看喻晨就要离开,傅知屿伸手握住了喻晨的手🙘🙘腕。

    两人不知道从哪儿来的默契,🛤🞓📪都只看着对方,不说话。

    等到响铃结束,傅知🉣🉈屿对喻晨笑了一🝯下:“小学弟,记得来🟆🚽跟我要伞。”

    喻晨笑起来,点头道:“好啊,我等天晴了,一定去找你🃔🗝。”

    我等天晴了。

    一定去找你。

    在英语听力的最后几秒,傅知屿鬼使神差的🊆🎂,竟然在答题卡上写🇹上了这句话。🉬🊖

    意识到自己写了什么时,组😔🁃长已经过来收卷了,他来不及填上正确的答案,🆭💮只能把这段莫名其妙写上的字划去🎐🐏。

    当然,他也不知道正确答案是什么。

    这场英🕏语听力,他前半段没有听,后半段☝🀚♀脑子里全是一个🃔🗝人的笑脸。

    天晴。

    傅知屿望着外面有些黑的天。