“学而时习之,不亦说乎?🙑有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    “其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也🋋🗳。君子务本,本立而道生。孝弟也者🄛,其为仁之本与。”🖲🖧

    苏轼居所不断传来一阵又一阵的读书声。

    十余名七岁至十余岁之人正在苏轼居所🐟🁊读书习字,李三📮🞌坚也在其中。

    苏轼被放逐琼台儋州之后,并未自暴🀨⚹🀨⚹自弃,而是将儋州当做了🖆🐖自己的第二故乡,并在此处兴办学堂,许多人不远千里来到此处求学。

    而李三坚并不是🛲第一个🎋🏞🛐拜师于苏轼门下,不过基本上算是苏轼的最后一名弟子,是关门弟子。

    苏轼年龄已大,且琼台偏僻之地,生活条件极为艰苦,苏轼近🖆🐖年来身体是越来越欠安,因此是心有余而力不足。

    李三坚机智应对诸商,与苏轼交谈也是对答如流,因而李三坚在拜师之前,苏轼一🏼🟗🝑直认为李三坚多少还是有些诗词歌赋、四书五经等方面基础的。

    可苏轼万万没料到,将李三坚收为关门弟子之后,李三坚许多字根本不认识不说,诗词歌赋、四书五经等等更是🝙🋨🛲一窍不通,就连写字也是写得歪歪扭扭的,👿🎩📳不堪入目,此使得苏轼🂠异常愤怒,同时又是哭笑不得的。

    李三坚哪里是个读书人?完是个门外汉,苏轼当时就欲将刚刚收为门下弟子的李三坚开革,不过苏轼念在其自幼丧父,与母亲相依为命,且又身处蛮荒之地,再加上🚰🗁😧李三坚此人是异常聪明机智,于是🄞⚑🐬苏轼仍是留下了🍶🌦🁑他,并从最基本的教起,读书习字。。。

    苏轼悄然🞍来到学堂,只🎋🏞🛐见李三坚正抱着《论语》,低头苦思。🖆🐖

    苏🎻🖑👾轼见状微笑着走到李🎋🏞🛐三坚身后,问道:“你在想什么?”

    李三坚虽基础太差,不过读书习字却是异常勤奋,无论刮风下雨,无论是什么情况,每日总是第一个来到学堂🄛,且是最后一个离开,这种情况已经持续了两月有余,对此苏🋭🜡轼是感🂠到异常欣慰。

    人不是生下来就会读书习字的,📍🙡🋾李三坚如此勤奋,今后也许会有一些出息的,苏🏲轼心中暗道。

    “圣人此言🕴🍲到底是何意?”李三坚捧着书本,喃喃自语📮🞌道。🆮

    “何言?”苏轼捻须开口问道。

    李三坚回过头来,看见了苏轼,于是慌忙站起🈶🂸身来拱手道:“师父,🚑💧门生不知师父到🞈来,门生失礼了。”

    数月🌎♥之间,李三坚学问未怎么长进,礼数倒是学了不少,施礼🖆🐖之时,还是像模像样的。

    苏轼摆手道:“李生对圣🍆🅸人🙑之言有何🀨⚹不解之处?不妨说来听听吧。”

    “师父”李三坚答道:“圣人云,巧言令色,鲜矣仁,门生对于此言早已烂熟在🏲心,可门生心中却有些不解,师父,何为巧言令色?”

    “好其言,善其色,致饰于外,务以说人,是为巧言令色,又谓之谄媚⚚👺作态。”苏轼点头答道。

    “仁又是什么?”李三坚又问道。

    苏轼闻言沉吟片刻道:“夫仁者,己欲立而立人,己欲📮🞌达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。己所不欲,勿施于人。”