高老师问:“🊚🐺为什么?”所有的🜪🄽老🃏🖳师其实都有此问。

    高老师名字叫高彩萍,是🅉🄮实验小学的音乐老师,钢琴弹得🊏🏓🙭远不如黄颦,也比不过黄🎔瀚。

    但架子鼓打得激♀🅒🆀情似火,三水县乃至于扬州地区无人能及。

    她是大中专毕业生,专业就是音乐,会的乐器比较杂,独爱架子鼓,🞞🕍🈖玩出了一流水平。

    她执教五六年了,三年前就当上了实验小学音乐组主任,这几年带着实验小学的十几个老师跟着黄瀚💉团队,🅵赚了不少外快。

    实验小学就是因为出了黄瀚,才诞生了黄瀚团队,才使🕺🎫得音乐老师受🞞🕍🈖到了重视,也导致太多家长给孩子报了音乐兴🔳趣班。

    仅仅是实验小学,练习弹钢琴的学生🃞就超过了一百个。

    要知道🎊🏖一九八一年那会儿,整个实验小学都不足十个🂘🏀🗃人上钢琴课,正经🞝🕋八百每天练琴的只有黄瀚和沈晓蓉俩人。

    高老师这几年可谓风光无限,因为跟着她学唱歌练乐器的🊏🏓🙭弟子恐怕都超过三百了。

    黄瀚团队的榜🊚🐺样效应明摆着,培养音乐人才不仅仅学校、文教局重视,县里、市里都🝰🎴重视👊。

    小学生们学音乐的积极性最高,单论教音乐,实验🖦🔸🅚小学的师资力量恐怕能够在全国小学中名列🎳🕎🈛前茅。

    有投入就有回报,文教局、学校刻意培养,老师🞃👟🊊教得认真,同学们学得刻苦,实验小学这几年🎳🕎🈛在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中屡获前三名。

    更有甚者,经常性包揽小学组的前三名。

    学生拿省里、市里的大奖,高老师当然能够拿奖金,学生家长是不是带上🚈👚礼物登门感谢,黄瀚不得而知。

    反正高老🕴🍷师经济条件不错,手里应该是有几千块存款,对能够获得比存银行更高的回报很感兴趣,故而发问。

    黄瀚的答🕴🍷复很煽情:“实验小学和实验中学🞸😹🆏是我的母校,是老师们培养了我,我想🎔为老师们增加收入尽绵薄之力。”

    “师恩桥”的故♀🅒🆀事乃是一段佳话,三水县无人不知,黄瀚说出这番话,所有的老师们都眼睛亮了。

    黄瀚做到这个样子,算⚉🏥🜍得上仁至义尽了,老师们如果还扣扣索索舍🟅🚲不得拿钱,以后没地儿买💓👟后悔药。

    他的🜢名声太好,说到做到🅉🄮,公开承诺亏了包赔是建立在赔得起的基础上。

    绝大多数老师们相信黄瀚,虽然根本不懂“家园集团”是个什么流程,但还是尽可能凑钱入💓👟股。

    实验中学一把手郭校长也投了八千块。

    这两年,他的收入不少,因为在他领导下,实验中学的🕺🎫录取率取得🟅🚲了历史性突破。

    他不但获得了省里、市里的奖励,还拿😊⛘🚮到了县里的重🂘🏀🗃奖。