二十五章 : 晋人不讲武德啦！(1/5)
吕阳看着正在赶🛺路的部队，眼眸里出现了莫名的神采。
身为男儿哪有不喜欢军旅的呢？
能够参与其中，并且即将开拔前往与敌军交战，有些人会心生畏惧，有👎🇱的🃄🕔🃄🕔人则是会觉得热血沸腾。
作为“二代”的吕阳没少接触军队，以他的感官来讲，看到正在赶路的部队，内心里只有一个想法：俺的，🏦俺的，都是俺家的！
小孩子的思维相对单纯和直接，不管部队来自哪个家族，只要归于阴氏指挥体系，就是属🖝📨于阴氏的。
吕武看到吕阳🃢🙞有神并且浮想联翩的小眼🕒睛，心里自然是感到无比满意。
作为家族继承人，不能看到浩⚷浩荡荡赶路的军队，露出畏惧的表情是最👎🇱差的结果，同样不能没有任何情绪波动，表现出“”再合适不过了。
同车的吕欢看上去则是有些懒洋洋。
不是作为继承人🛺来培养，自小就会被灌输一些不能有额外野心的思想，甚至会被洗脑效忠家主。
这样🐞一来，能适应各种环境🝔即可，有多余的心思就显得没有必🍛🈮🁭要了。
各个家族对🐔子嗣其实都是采取类似的教育方式，不会用同一套教育模板来教导所有家族🁃🃅的男丁。
说白了就是一种分工📎🙮模式，培养唯一继承人，再择🙬🍚🈧优选个“备胎”来以防不测，其余则是会教育成为“工具人”之类的角色。
那样看着好像挺不公平和残忍的？
然而，对于一个家族来说，其实才是最🕒为明智的教育模式。
到了现代，西方的精英教育就是那么🕛一回事，有明确的定位，什么阶层接受什么教育，以至于大多数西方的普通人会显得无知到令人懵逼，又极易受到煽动。
并不是他们没脑🛺子才容易受到煽动，是平时接受教育时，教育模板进行无数次的暗示，搞成了一种能被动唤醒的潜意识。
听着好像很魔幻是吧？
但是！
了解一下阿三，再去研究一下他们🞳从西方照搬的教育，源于阿三制度带来的放大性质，🁃🃅会知道并不是在口胡。⚻🖩
用土味的话来概括：龙🛀🙔生龙，凤生凤，老鼠儿子打地洞🀻。
这么一套玩意，诸夏玩🛀🙔了几千年之久，后来被抛弃或者说被明面禁绝了。（暗地里嘛……，懂的都懂）
莫大恩德啊！
普通人可算也能有出头之日。
身为男儿哪有不喜欢军旅的呢？
能够参与其中，并且即将开拔前往与敌军交战，有些人会心生畏惧，有👎🇱的🃄🕔🃄🕔人则是会觉得热血沸腾。
作为“二代”的吕阳没少接触军队，以他的感官来讲，看到正在赶路的部队，内心里只有一个想法：俺的，🏦俺的，都是俺家的！
小孩子的思维相对单纯和直接，不管部队来自哪个家族，只要归于阴氏指挥体系，就是属🖝📨于阴氏的。
吕武看到吕阳🃢🙞有神并且浮想联翩的小眼🕒睛，心里自然是感到无比满意。
作为家族继承人，不能看到浩⚷浩荡荡赶路的军队，露出畏惧的表情是最👎🇱差的结果，同样不能没有任何情绪波动，表现出“”再合适不过了。
同车的吕欢看上去则是有些懒洋洋。
不是作为继承人🛺来培养，自小就会被灌输一些不能有额外野心的思想，甚至会被洗脑效忠家主。
这样🐞一来，能适应各种环境🝔即可，有多余的心思就显得没有必🍛🈮🁭要了。
各个家族对🐔子嗣其实都是采取类似的教育方式，不会用同一套教育模板来教导所有家族🁃🃅的男丁。
说白了就是一种分工📎🙮模式，培养唯一继承人，再择🙬🍚🈧优选个“备胎”来以防不测，其余则是会教育成为“工具人”之类的角色。
那样看着好像挺不公平和残忍的？
然而，对于一个家族来说，其实才是最🕒为明智的教育模式。
到了现代，西方的精英教育就是那么🕛一回事，有明确的定位，什么阶层接受什么教育，以至于大多数西方的普通人会显得无知到令人懵逼，又极易受到煽动。
并不是他们没脑🛺子才容易受到煽动，是平时接受教育时，教育模板进行无数次的暗示，搞成了一种能被动唤醒的潜意识。
听着好像很魔幻是吧？
但是！
了解一下阿三，再去研究一下他们🞳从西方照搬的教育，源于阿三制度带来的放大性质，🁃🃅会知道并不是在口胡。⚻🖩
用土味的话来概括：龙🛀🙔生龙，凤生凤，老鼠儿子打地洞🀻。
这么一套玩意，诸夏玩🛀🙔了几千年之久，后来被抛弃或者说被明面禁绝了。（暗地里嘛……，懂的都懂）
莫大恩德啊！
普通人可算也能有出头之日。