韩江雪想了想,📄道:“冷静、沉着、思维敏锐、条理清晰。”

    江晓:“嗯?”

    韩江雪确定道:“很不🌶🃧错的辅助功效,提神醒脑🞝、头清目明,可以在战前就给队友加持,它让我的思维更加敏锐,思路更加清晰。”

    钟铃能给人以安神、冷静的效果,这已经够可怕的了,在这基础上,还能让人大脑飞速运转、反应更快🎇、处理信息更快?

    江晓手中莹芒闪烁🚭🖣,将钟铃按🍑🇗在了自己的胸前。

    事实证明,按在📄自己身上的钟铃🆄🍀🄼,🔰🄒☦依旧跳跃不起来。

    “啧啧”江晓啧啧称奇。

    有点意思的,以后考试也能用得上,尤其是考试时间进行到一半的时候🅛🇏🗡,做题做的脑袋搅成一团浆糊的时刻,来一发钟铃,那效果不是妥妥的~

    不过这效果倒是和黑白烛火🞴的“冰凉”星技有部分重合,江晓要是将黑白烛火当成帽子,扣在脑🉡🈺袋上,考试也⚏🐛能考的很好吧?

    但钟铃是属于群体🚭🖣效果,倒是🍑🇗非常适合战场🂂。

    江晓道:“我说那几只熔岩鬼怎么跑的这么果断呢🕡。”

    韩江雪“嗯”了一🚭🖣声,道:“走🆄🍀🄼吧,回去。🂂”

    江晓轻轻点头,随后🍥🊐🏢,韩江雪双手中捧起了一颗黑色波纹的球体,一面🅛🇏🗡黑空传送罩瞬间撑开👒🈐

    姐弟俩完成了任务计划,心情相当不错。

    这次开学,江晓的目标就是影窟了,他很想尝试🞝一下钻石沉默的滋味,也不知道秦望川能不能联系上一个影窟,供他们历练。

    事实上,学生们也对🍥🊐🏢大二下学期的文化课比🂂较期待,因为在这一学期,学校对星学学科的开课比重会更多,对星学的研究和探讨也会更多。

    经过大一💨和大二上学期的集中培训,学生们过了思想、政治、历史⚾🗀😠、形式、政策等一道道必须跨越的门槛,交出一份不错的答卷。

    在具备了一定的素质之后,🞴这座华夏一流的高等学府,终于要将星⚾🗀😠学抬上桌面了。

    当然,前几学期也不是什么星学都没学,就比如说星历史⛎🙍🉋、星技概况、对星技的使用和搭配等等,这🁍🄤些都是必修课程。

    而在大二下学期之后,那些本该由实践课教师言传身受的技艺,也都形🅛🇏🗡成了相对而言较为专业且晦涩的理论🊆🎂🎓,供🈡学生们参考。

    比如说对星技的深层次的开发和使用,如何在团队中发挥⛎🙍🉋自身职业的最大效果。

    对经典实战案例的解读、分析,🆄🍀🄼再比如说对几大类典🕰型职业星图的研究🅛🇏🗡等等。

    江晓对关于研🎯究星图的课程当然是有些兴趣的,只不过,这科目似乎对他没什么大用,简单了解一下就可以了,因为人家讨论的是“代表性”星图,无外乎战系的刀剑,法系的法杖,这也是绝大🊀多数学生们需要🙹🏏🙊的知识。