这是很尴尬的一幕。
全班学生，连带讲台上的任课老师全对宁黛行注目礼。
要是心理不够强大的话，根本顶不住这份压力。
得罪带鱼姐有这个能耐，不动声色的和全班同学对视。
最先发觉宁黛偷躲在书后吃东西的学生也不压抑了，一个个“哈哈哈”笑的特别大声，一边大笑还一边猛拍着课桌，班级教室也因此分成两极。
前半段的学生以瞠目结舌为主，后半段的学生则哄笑成了一团，由此也区分出了好学生和坏学生的差别。
蒋星寒坐在中间段，他的反应也介于两者之间，表情微妙。
大约是后半段学生们的笑声笑醒了震惊的任课老师，任课老师带着满面不敢置信的表情，一手指着宁黛：“你你你……”
结巴了好几声后，任课老师才接上一句完整的：“宁黛同学，请你起立！”
宁黛收回和全班对视的目光，乖顺地站了起来。
这堂课是英语课，任课的老师算是脾气好的那种，所以才还能用比较客气的用词，换成其他脾气糟糕的，怕是直接就让宁黛滚出教室，去外面走廊里站着了。
不过，也仅止于英语老师不会让她站出去。
而英语老师，还有绝活，比如，她可以随时随地的用英语来摧残你。
就如此刻一样，英语老师平复了一下震惊的心情，然后对宁黛说：“宁黛同学，你能为大家介绍一下，你在吃什么吗？”
说完，一秒都没停顿，又加一句：“请你用英语向大家介绍。”
于是后半段的学生又开始笑。
有人伸长脖子往宁黛桌上的餐盒里瞧，瞧完以后问旁边同桌：“嗳，生菜，西蓝花，英语念啥？”
同桌生气的回：“艹，老子怎么知道。老子会，老子还跟你当同桌？”
很有道理。
不会的还大有人在。
大家都是同学，谁有几斤几两，哪怕不是实打实的清楚，但也知道的七七八八，就拿宁黛来说好了，妥妥一个学渣，二十六个字母背得出，排列组合后估计就懵了。
所以对于英语老师让宁黛用英语给大家介绍时，大家都抱着看戏的姿态，心里也知道，英语老师就是故意的，回头估计得让宁黛罚抄单词什么的了。
对此，宁黛心里也明镜一样亮。
全班学生，连带讲台上的任课老师全对宁黛行注目礼。
要是心理不够强大的话，根本顶不住这份压力。
得罪带鱼姐有这个能耐，不动声色的和全班同学对视。
最先发觉宁黛偷躲在书后吃东西的学生也不压抑了，一个个“哈哈哈”笑的特别大声，一边大笑还一边猛拍着课桌，班级教室也因此分成两极。
前半段的学生以瞠目结舌为主，后半段的学生则哄笑成了一团，由此也区分出了好学生和坏学生的差别。
蒋星寒坐在中间段，他的反应也介于两者之间，表情微妙。
大约是后半段学生们的笑声笑醒了震惊的任课老师，任课老师带着满面不敢置信的表情，一手指着宁黛：“你你你……”
结巴了好几声后，任课老师才接上一句完整的：“宁黛同学，请你起立！”
宁黛收回和全班对视的目光，乖顺地站了起来。
这堂课是英语课，任课的老师算是脾气好的那种，所以才还能用比较客气的用词，换成其他脾气糟糕的，怕是直接就让宁黛滚出教室，去外面走廊里站着了。
不过，也仅止于英语老师不会让她站出去。
而英语老师，还有绝活，比如，她可以随时随地的用英语来摧残你。
就如此刻一样，英语老师平复了一下震惊的心情，然后对宁黛说：“宁黛同学，你能为大家介绍一下，你在吃什么吗？”
说完，一秒都没停顿，又加一句：“请你用英语向大家介绍。”
于是后半段的学生又开始笑。
有人伸长脖子往宁黛桌上的餐盒里瞧，瞧完以后问旁边同桌：“嗳，生菜，西蓝花，英语念啥？”
同桌生气的回：“艹，老子怎么知道。老子会，老子还跟你当同桌？”
很有道理。
不会的还大有人在。
大家都是同学，谁有几斤几两，哪怕不是实打实的清楚，但也知道的七七八八，就拿宁黛来说好了，妥妥一个学渣，二十六个字母背得出，排列组合后估计就懵了。
所以对于英语老师让宁黛用英语给大家介绍时，大家都抱着看戏的姿态，心里也知道，英语老师就是故意的，回头估计得让宁黛罚抄单词什么的了。
对此，宁黛心里也明镜一样亮。