星川未有，能力为lv.3的事件感知。
能力的正式分类为多维度希尔伯特空间投影效应，通称希尔伯特效应。一般缩写为hspe，即hil
t_space_p
&io。
所谓希尔伯特空间，其本质原本是数学上的一种满足完备性条件的线性内积空间，是欧几里得空间的重要推广。这一数学工具被应用至物理学中，成为了量子力学中极为重要的关键性概念。
在希尔伯特空间中，态矢随时间演化被称为绘景，描述态矢的坐标系被称为表象，不同的绘景在不同的表象中的不同表达就成为了不同的方程。在量子力学中最著名的，就是薛定谔绘景在坐标表象中的表述，那就是大名鼎鼎的薛定谔方程。
希尔伯特空间可以是有限维（本征值为离散谱的表象），无限维，不可数维（本征值为连续谱的表像），等等等等，不一而足。
她的能力就与此相关。
简单来说，她能够通过这个能力感知某一事或物变化在希尔伯特空间中的投影。更有甚者，甚至能够通过感知其投影的方式预先感知事物将发生的变化。
这部分的概念非常复杂，导致她要想获得能力提升难度极大。甚至可说如果她的能力等级提升，那会是一件很让人意外的事。
在归类中，她的能力曾经被归入知觉系能力。这不能说有错，因为这一能力确实是通过知觉表现的。
然而问题在于，希尔伯特空间投影仅仅只限于能够被其感知吗？
如果进行延伸思考，不是通过感知投影来分析可能性，而是将某个事件直接投影进来，会发生什么呢？
比如说，如果薛定谔方程在希尔伯特空间中随时间而变化的绘景中的某几个可能性，被可控地以投影形式被所有人感知到呢？
以前，从没有人设想过这样的情况。因为知觉系的能力者数量不多，能够在应用层面达到预知效果的更少。更何况，预知能力的不稳定性使其看起来更像是无意识推演的产物（绝大部分确实如此），没人想过从希尔伯特空间中的一个幺正算符的角度去思考其含义。
直到发生了这样一个事件。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
监控室中，教师们正对眼前的异常现象困惑不解。
“喂，你们过来一下，来看看这个。”
“怎么搞的？信号呢？”
“不知道，突然直接就没了。”
“该死的开发商，他们的东西永远没有他们吹嘘的性能那么好。让一下，我试试。”
一旁负责调试的教师走上前来，单手快速敲打着键盘。
能力的正式分类为多维度希尔伯特空间投影效应，通称希尔伯特效应。一般缩写为hspe，即hil
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所谓希尔伯特空间，其本质原本是数学上的一种满足完备性条件的线性内积空间，是欧几里得空间的重要推广。这一数学工具被应用至物理学中，成为了量子力学中极为重要的关键性概念。
在希尔伯特空间中，态矢随时间演化被称为绘景，描述态矢的坐标系被称为表象，不同的绘景在不同的表象中的不同表达就成为了不同的方程。在量子力学中最著名的，就是薛定谔绘景在坐标表象中的表述，那就是大名鼎鼎的薛定谔方程。
希尔伯特空间可以是有限维（本征值为离散谱的表象），无限维，不可数维（本征值为连续谱的表像），等等等等，不一而足。
她的能力就与此相关。
简单来说，她能够通过这个能力感知某一事或物变化在希尔伯特空间中的投影。更有甚者，甚至能够通过感知其投影的方式预先感知事物将发生的变化。
这部分的概念非常复杂，导致她要想获得能力提升难度极大。甚至可说如果她的能力等级提升，那会是一件很让人意外的事。
在归类中，她的能力曾经被归入知觉系能力。这不能说有错，因为这一能力确实是通过知觉表现的。
然而问题在于，希尔伯特空间投影仅仅只限于能够被其感知吗？
如果进行延伸思考，不是通过感知投影来分析可能性，而是将某个事件直接投影进来，会发生什么呢？
比如说，如果薛定谔方程在希尔伯特空间中随时间而变化的绘景中的某几个可能性，被可控地以投影形式被所有人感知到呢？
以前，从没有人设想过这样的情况。因为知觉系的能力者数量不多，能够在应用层面达到预知效果的更少。更何况，预知能力的不稳定性使其看起来更像是无意识推演的产物（绝大部分确实如此），没人想过从希尔伯特空间中的一个幺正算符的角度去思考其含义。
直到发生了这样一个事件。
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监控室中，教师们正对眼前的异常现象困惑不解。
“喂，你们过来一下，来看看这个。”
“怎么搞的？信号呢？”
“不知道，突然直接就没了。”
“该死的开发商，他们的东西永远没有他们吹嘘的性能那么好。让一下，我试试。”
一旁负责调试的教师走上前来，单手快速敲打着键盘。