当他来到班主任办公室门前,敲了敲门。

    “进来。”里面果然传来了班主任那熟悉的声音。

    推开门走进去之后,便发现班主任正在收拾东西,似乎准备离开办公室。

    看到这种情况,商易云有些庆幸,他来的太巧了,如果晚来一段时间,他的班主任早就离开办公室了,所以说还是来得早不如来得巧。

    和班主任说明了来意之后,把请假条拿了出来,他的班主任就在上面签了字。

    对于商易云这个学生,他的班主任也非常无奈,明明是一名文科状元,现在却做了许多理科状元都无法做到的事情,不过,商易云始终是京都大学哲学学院的学生,这一点,却是无法改变。

    拿到了请假条之后,商易云就向班主任告别,刚才便看到班主任正想出门离开,所以他现在不想继续打扰对方。

    离开之后,直接回到了宿舍,把请假条交给了沈丰宇,在上课的时候,把请假条给老师。

    一切办妥之后,商易云就回到了实验室内,从现在到团队其他成员到来的这段时间内,他准备一直观察试验台上的材料。

    再次来到实验室,便发现实验室内并没有其他人,这样也好,也能让他拥有一个安静的环境。

    当他使用仪器观察实验台上材料的变化,跟便有了一个重大的发现,实验台上的材料正在缓慢的进行自修复,现在已经自修复了1/6,算算时间,也就过了半个小时,所以说要全部自修复,可能需要三个小时的时间。

    每隔一段时间,商易云就观察一下材料愈合的进度,却发现自修复的速度越来越慢,一个半小时过去,材料自修复1/3,看现在的情况,团队其他成员到来的时候,材料最多自修复1/2。

    不过现在能够达到这种程度,已经是一个比较大的突破,让一种材料从无到有的过程,并不是短时间内可以完成的,他心里十分清楚。

    就这样时间慢慢过去,在这段时间内,实验室内的人也越来越多,不过团队其他成员却很少,只有寥寥数人,上午离开的时候,商易云对他们说,下午两点之前来到实验室就行。

    现在距离两点还有20分钟,所以对于现在的情况,他一点也不惊讶。

    在后面20分钟,团队内其他成员大部分都来到了这里,但是也有些人因为种种原因,不能到来,都给他说明了理由。

    对于这种情况,商易云也没有强迫他们来到实验室,毕竟每个人都有自己的事情要做,而且现在只是观察材料的修复情况,人数并不需要太多。

    隔了一段时间,商易云再次观察材料,发现修复的进度变得更加慢,看这种情况,似乎傍晚的时候,才能知道最终修复的结果。

    等待的时间是最无聊的,在这段时间内,商易云去图书馆借了几本书,边看书边观察,所借的书籍都是和新能源有关,一下午的时间,倒是让他学到了很多东西。

    “材料修复完成了。”

    就在这个时候,商易云突然听到了一道熟悉的声音,声音充满了激动。

    当商易云听到对方所说的内容时,愣了一下,不过他很快就反应了过来,连忙走到实验台前,看着已经修复完好的材料,直呼不容易。

    等待了将近七个小时的时间,材料终于完成了修复,这种材料完成修复的原理,是因为这种材料是由一种可延展的聚合物和一种离子盐组成,它形成了一种特殊的粘合力,这种粘合力又被称作离子偶极相互作用,是存在于带电离子和极性分子之间的一种力。