来参加婚礼的人，除了慕正光和徐萦则，其他人都听到了顾庭昼的婚誓。
“我，上古者顾庭昼，以我的渐近率和渐近线起誓，我愿与我的妻子赵妤曦携手同行，心心相印，直至此生终了。”
很简单的誓词，只是因为加上了渐近率、渐近线，所以带有一点点独特的时代色彩。赵妤曦听他说过这句话，听过很多遍，他每次说这句话都是那么坚定、那么真实。这句话由她来说，该有的坚定、该有的真实，也会有。
张皓晨站在窗边，听完了顾庭昼的誓词：“他说的是真话。我说的……”
叶炼石听过晨晨的誓词，“我愿与你分享生命中的所有风风雨雨，我愿用一生学习把你当做我的挚爱”。
没有海枯石烂，没有天荒地老，有的只是“分享”和“学习”，但这也算得上是“海誓山盟”了，且是能让他信任、能让他敢于信任的海誓山盟。
“是和他的话不一样的真话。”
“也许吧。但我不敢像他一样以渐近率和渐近线起誓。”
张皓晨的顾虑有很多：说出虚假的誓言，不可取，说出虚假的渐近率，也不可取，使用虚假的渐近线发誓，更不可取。在解决这三个难题之前，这般严肃的誓言，这看似平淡、普通的一句话，与我没有半分关联。
“人生还有很长，我们还能继续学习。”
“嗯。”
杨树雨也能看出顾庭昼说的是真话。倘若让叶炼石把这句话复述一遍，把“赵妤曦”三个字改成“张浩晨”，誓言一定会变成谎言。由张皓晨来说一句类似的誓言，结果相同。
上古者与上古者的结合，同样也会遇到很多挑战啊。力量能解决绝大多数问题，但是夫妻双方都是上古者，力量几乎一致，在两人出现争执的时候，力量就起不到什么作用了。
中古者与中古者的结合也是类似的道理。在遗憾世界里的那两个人，他们遇到了什么人、做了什么事？崔昀清是否守住了那四条底线？
崔昀清略微突破了底线，她有她的理由：往事改变了，经历了这些往事的人的思想当然也会改变。在遗憾世界里，我说了算，等他们离开了遗憾世界，我再消除被我影响的思想就好了。
在现实世界里，慕正光早早就体会到了对异性的爱慕和喜欢，因为与异性接触的更多，也因为徐萦则付出的足够多。
在遗憾世界里，初中一年级时的他，没有体会到这些，初中二年级时的他，也没有体会到这些。
到初中三年级，慕正光又一次和徐成为同桌。
枯燥乏味的补课生活变得五光十色、多姿多彩，被剥夺的假期，以另一种形式回来了。
久别重逢的欢喜快速转化为好感，与日俱增的欣赏代替了酝酿已久的思念。
在与爱慕之人相处的过程中，他变得愈发大胆。上语文课时，他拿出半节课的时间和喜欢的人聊天。夜里放学后，他会送同学一直到她家门口。
课本里所写的“我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解成爱情。其实，这并不是真正的爱情”被他忘得一干二净。
即使他能记起这些话，他也不会再相信、再认同了。这时的他，对“爱情”有了新的理解和经历，这些理解与经历，是所有的书籍都无法给予他的。
“我，上古者顾庭昼，以我的渐近率和渐近线起誓，我愿与我的妻子赵妤曦携手同行，心心相印，直至此生终了。”
很简单的誓词，只是因为加上了渐近率、渐近线，所以带有一点点独特的时代色彩。赵妤曦听他说过这句话，听过很多遍，他每次说这句话都是那么坚定、那么真实。这句话由她来说，该有的坚定、该有的真实，也会有。
张皓晨站在窗边，听完了顾庭昼的誓词：“他说的是真话。我说的……”
叶炼石听过晨晨的誓词，“我愿与你分享生命中的所有风风雨雨，我愿用一生学习把你当做我的挚爱”。
没有海枯石烂，没有天荒地老，有的只是“分享”和“学习”，但这也算得上是“海誓山盟”了，且是能让他信任、能让他敢于信任的海誓山盟。
“是和他的话不一样的真话。”
“也许吧。但我不敢像他一样以渐近率和渐近线起誓。”
张皓晨的顾虑有很多：说出虚假的誓言，不可取，说出虚假的渐近率，也不可取，使用虚假的渐近线发誓，更不可取。在解决这三个难题之前，这般严肃的誓言，这看似平淡、普通的一句话，与我没有半分关联。
“人生还有很长，我们还能继续学习。”
“嗯。”
杨树雨也能看出顾庭昼说的是真话。倘若让叶炼石把这句话复述一遍，把“赵妤曦”三个字改成“张浩晨”，誓言一定会变成谎言。由张皓晨来说一句类似的誓言，结果相同。
上古者与上古者的结合，同样也会遇到很多挑战啊。力量能解决绝大多数问题，但是夫妻双方都是上古者，力量几乎一致，在两人出现争执的时候，力量就起不到什么作用了。
中古者与中古者的结合也是类似的道理。在遗憾世界里的那两个人，他们遇到了什么人、做了什么事？崔昀清是否守住了那四条底线？
崔昀清略微突破了底线，她有她的理由：往事改变了，经历了这些往事的人的思想当然也会改变。在遗憾世界里，我说了算，等他们离开了遗憾世界，我再消除被我影响的思想就好了。
在现实世界里，慕正光早早就体会到了对异性的爱慕和喜欢，因为与异性接触的更多，也因为徐萦则付出的足够多。
在遗憾世界里，初中一年级时的他，没有体会到这些，初中二年级时的他，也没有体会到这些。
到初中三年级，慕正光又一次和徐成为同桌。
枯燥乏味的补课生活变得五光十色、多姿多彩，被剥夺的假期，以另一种形式回来了。
久别重逢的欢喜快速转化为好感，与日俱增的欣赏代替了酝酿已久的思念。
在与爱慕之人相处的过程中，他变得愈发大胆。上语文课时，他拿出半节课的时间和喜欢的人聊天。夜里放学后，他会送同学一直到她家门口。
课本里所写的“我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解成爱情。其实，这并不是真正的爱情”被他忘得一干二净。
即使他能记起这些话，他也不会再相信、再认同了。这时的他，对“爱情”有了新的理解和经历，这些理解与经历，是所有的书籍都无法给予他的。