第217章 华夏风(1/4)
4月份新秀榜争夺战尘埃落定，但关于苏辰歌曲类型的讨论还在持续。
“我觉得这次苏辰的新歌，完全可以定义为一种新的曲风！歌曲古风韵味十足，叫古风比较合适。”
“楼上片面了，古风只是一种广泛的概念，不够精准，戏腔是歌曲里的重要元素，或许可以叫戏剧风？”
“不不不，歌曲只是一种载体，我觉得从任何一种元素去定义都偏于狭隘，应该从精神层面上去概括！”
“那你说应该怎么概括？”
“我要知道，就不会在这里跟你讨论了！”
在众人吵得不可开交时，华夏音乐学院一位音乐教授的授课视频被学生录了下来，放到了网上。
偌大的阶梯教室里，坐满了学生。
一名头发花白的老人在前面讲台上授课。
黑板上写着的，正是苏辰的新歌《桃花诺》
教授扶了扶眼镜，不急不缓的开口道。
“《桃花诺》这首歌相信大家都已经听过了，它不同于我们以往听到的流行音乐或戏剧！”
“而是将流行元素、戏剧元素、历史元素、古典乐器等全部融合到了一起。”
“在情感表达上，也不像西方音乐那样直白，而是用类似于古诗人一样的表达方式，需要人细细品味其中的意境！”
“我认为无论是将它定义成任何一种类型的歌曲，都过于狭隘！”
“我们需要看到的是，歌曲里表达出来的东西，那是什么？是精神层面的感受！”
“将歌曲是所有特点全部展列出来，会发现他们有一个共同点，那就是独属于我们华夏文化的特征。”
“所以我觉得这种类型的歌曲，可以统称为‘华夏风’！”
“这是华夏人才能体会到的精神享受，是老祖宗传承下来的独特审美，也是专属于东方文化的美感！”
教授的视频只是被截取了这么一小段，但是却在网上引起了轩然大波。
“‘华夏风’！太贴切了！不愧是黄教授！”
“原本我对这样的歌曲没有什么概念，只是觉得听着好听，但是现在听黄教授讲了之后，瞬间有了共鸣的感觉。”
“我也有这种感觉，民族自豪感？我解释不清！但是却很想让那些韩流、美流的听一听，让他们见识一下我们华夏人的独特审美！”
“我觉得这次苏辰的新歌，完全可以定义为一种新的曲风！歌曲古风韵味十足，叫古风比较合适。”
“楼上片面了，古风只是一种广泛的概念，不够精准，戏腔是歌曲里的重要元素，或许可以叫戏剧风？”
“不不不，歌曲只是一种载体，我觉得从任何一种元素去定义都偏于狭隘，应该从精神层面上去概括！”
“那你说应该怎么概括？”
“我要知道，就不会在这里跟你讨论了！”
在众人吵得不可开交时，华夏音乐学院一位音乐教授的授课视频被学生录了下来，放到了网上。
偌大的阶梯教室里，坐满了学生。
一名头发花白的老人在前面讲台上授课。
黑板上写着的，正是苏辰的新歌《桃花诺》
教授扶了扶眼镜，不急不缓的开口道。
“《桃花诺》这首歌相信大家都已经听过了，它不同于我们以往听到的流行音乐或戏剧！”
“而是将流行元素、戏剧元素、历史元素、古典乐器等全部融合到了一起。”
“在情感表达上，也不像西方音乐那样直白，而是用类似于古诗人一样的表达方式，需要人细细品味其中的意境！”
“我认为无论是将它定义成任何一种类型的歌曲，都过于狭隘！”
“我们需要看到的是，歌曲里表达出来的东西，那是什么？是精神层面的感受！”
“将歌曲是所有特点全部展列出来，会发现他们有一个共同点，那就是独属于我们华夏文化的特征。”
“所以我觉得这种类型的歌曲，可以统称为‘华夏风’！”
“这是华夏人才能体会到的精神享受，是老祖宗传承下来的独特审美，也是专属于东方文化的美感！”
教授的视频只是被截取了这么一小段，但是却在网上引起了轩然大波。
“‘华夏风’！太贴切了！不愧是黄教授！”
“原本我对这样的歌曲没有什么概念，只是觉得听着好听，但是现在听黄教授讲了之后，瞬间有了共鸣的感觉。”
“我也有这种感觉，民族自豪感？我解释不清！但是却很想让那些韩流、美流的听一听，让他们见识一下我们华夏人的独特审美！”