名古屋鲸八的主教练渡辺诚瘫坐在位置上，已经没了脾气。这不只是一个运气球，对手那个11号高中锋，两名中后卫前去夹击都没抢下球，而且还丢了对右边锋10号的防守。顾此失彼，这比赛没法踢了。
“换人换人！裁判换人。”赵娜连忙去助理裁判席要求换人，周思洋被这一球打的有点轻微脑震荡,刚走路的时候还弯下腰有点反呕，李桐也发现数据面板里周思洋的平衡和灵活的状态已经呈现灰色下降箭头了，这一球确实把他打蒙了。
“李成，你去打右后卫，让王梓衡上去，曹辰昊位置不变。”李桐连忙安排换人,考虑到名古屋队对速度边锋的无奈,李桐果断让王梓衡顶了上去,他的速度比周思洋还快，只是技术和射门能力上不如周思洋，但也是一个突击好手。
队医周燃让周思洋坐在位置上，检查了半天，还掰开眼睑仔细扫了下眼底，这才长舒一口气，对围观的教练组和孩子们表示，问题不大。本来天热就有点脱水脑子已经有点儿晕沉沉的，加上那球反弹力量很大，所以周思洋一时被打懵了。
“感觉怎么样？”
“还行。”周思洋说。
“脑子清楚吗？”李桐赶忙问，脑震荡到想要呕吐的地步，说明那下冲击力还是相当大。
周思洋连忙说，“没问题。”：还试图站起来走几步，结果还没站起来就被队医周燃压了下去。“不要急着走路，等身体适应了再动。否则小脑平衡恢复慢。”
“我脑子很清楚了，感觉现在做奥数题都没问题。”
“你们看，周思洋居然吹他会做奥数题！”说着队医周燃就举起了三根手指头,“这是几。”
“喂，我只是被打的一时有点晕，又不是傻子啊。”周思洋晃了晃脑袋没好气地回答：“33333！”
“看吧，他果然脑残了，周医生，送他去医院吧。他居然看成了个5位数。”落进下石的小伙伴们毫不客气的对周思洋进行人身攻击。
“周思洋，你今天进了33333个球。晚上该请客了吧。”不待周思洋反应，陶然就立刻转头对围观的小伙伴喊，“他答应了，大家想吃啥报我这来，我记录。”
老王等哄笑告一段落，这才提醒大家继续关注场上局面，毕竟还有20分钟呢。
“观察对位人员，后面我们还要换人。”李桐也不失时机的提醒，培养孩子对自己对位球员的观察和位置理解。自己理解出的道理，比其他人100遍说教都有效的多。想上场，必须讲出来上场的理由，既锻炼足球的分析能力，也锻炼口头的表达能力，东华U12的老规矩。
3：0情况下，还一板一眼在组织进攻的也只有这些日本的球队了。甭管踢的怎么样，对方好歹还在组织进攻,虽然也被逼大脚了几次，但总体来说还是可圈可点。
“这就是从小的抗压训练。”老王给李桐和赵娜分享经验，“日本孩子在启蒙阶段的训练和李桐弄的铁笼的思路是一样的，就是个人面对包夹时需要有控球摆脱的能力。”
“我们队虽然高压逼抢，但面对1对1时，能抢下来的机会并不多。他们摆脱和快速转移的能力都很强，这种东西是从小潜移默化练出来的，说明他们的青训体系有自己的优越性。”
“是的，这也是东华足协青训体系改革的重要部分。真正把目标放在孩子的个人能力的提高上，而不要过分追求团队战术。”
最近几个月，老王都经常参加足协的培训，u12是儿童足球到少年足球的转变，他对目前儿童足球的这种新思路非常认可，按这种思路培养出来的球员，到了初中阶段脑子一成熟，成长会非常快。
随着日本球员慢慢适应大头的冲击以及周思洋的下场，局面又逐渐转换为均势，名古屋队也能偶尔反弹一下了。渡辺诚又从座位上直起腰，活跃了起来。
第三十二分钟穆诚的远射，足球高高地飞过了横梁。穆诚郁闷地勐拍大腿，难得的中路缝隙，但因为抢射，踢球的部位稍微靠下了点，身体的前压也没压住，导致这球最少高了3米……离打飞机也不远了。
第三十七分钟，甲田英将禁区外同样30米左右的远射，足球打在积极防守的周宇亮身上发生折射，还好陈粤的神级反应，单手一托把足球托出横梁。
“换人换人！裁判换人。”赵娜连忙去助理裁判席要求换人，周思洋被这一球打的有点轻微脑震荡,刚走路的时候还弯下腰有点反呕，李桐也发现数据面板里周思洋的平衡和灵活的状态已经呈现灰色下降箭头了，这一球确实把他打蒙了。
“李成，你去打右后卫，让王梓衡上去，曹辰昊位置不变。”李桐连忙安排换人,考虑到名古屋队对速度边锋的无奈,李桐果断让王梓衡顶了上去,他的速度比周思洋还快，只是技术和射门能力上不如周思洋，但也是一个突击好手。
队医周燃让周思洋坐在位置上，检查了半天，还掰开眼睑仔细扫了下眼底，这才长舒一口气，对围观的教练组和孩子们表示，问题不大。本来天热就有点脱水脑子已经有点儿晕沉沉的，加上那球反弹力量很大，所以周思洋一时被打懵了。
“感觉怎么样？”
“还行。”周思洋说。
“脑子清楚吗？”李桐赶忙问，脑震荡到想要呕吐的地步，说明那下冲击力还是相当大。
周思洋连忙说，“没问题。”：还试图站起来走几步，结果还没站起来就被队医周燃压了下去。“不要急着走路，等身体适应了再动。否则小脑平衡恢复慢。”
“我脑子很清楚了，感觉现在做奥数题都没问题。”
“你们看，周思洋居然吹他会做奥数题！”说着队医周燃就举起了三根手指头,“这是几。”
“喂，我只是被打的一时有点晕，又不是傻子啊。”周思洋晃了晃脑袋没好气地回答：“33333！”
“看吧，他果然脑残了，周医生，送他去医院吧。他居然看成了个5位数。”落进下石的小伙伴们毫不客气的对周思洋进行人身攻击。
“周思洋，你今天进了33333个球。晚上该请客了吧。”不待周思洋反应，陶然就立刻转头对围观的小伙伴喊，“他答应了，大家想吃啥报我这来，我记录。”
老王等哄笑告一段落，这才提醒大家继续关注场上局面，毕竟还有20分钟呢。
“观察对位人员，后面我们还要换人。”李桐也不失时机的提醒，培养孩子对自己对位球员的观察和位置理解。自己理解出的道理，比其他人100遍说教都有效的多。想上场，必须讲出来上场的理由，既锻炼足球的分析能力，也锻炼口头的表达能力，东华U12的老规矩。
3：0情况下，还一板一眼在组织进攻的也只有这些日本的球队了。甭管踢的怎么样，对方好歹还在组织进攻,虽然也被逼大脚了几次，但总体来说还是可圈可点。
“这就是从小的抗压训练。”老王给李桐和赵娜分享经验，“日本孩子在启蒙阶段的训练和李桐弄的铁笼的思路是一样的，就是个人面对包夹时需要有控球摆脱的能力。”
“我们队虽然高压逼抢，但面对1对1时，能抢下来的机会并不多。他们摆脱和快速转移的能力都很强，这种东西是从小潜移默化练出来的，说明他们的青训体系有自己的优越性。”
“是的，这也是东华足协青训体系改革的重要部分。真正把目标放在孩子的个人能力的提高上，而不要过分追求团队战术。”
最近几个月，老王都经常参加足协的培训，u12是儿童足球到少年足球的转变，他对目前儿童足球的这种新思路非常认可，按这种思路培养出来的球员，到了初中阶段脑子一成熟，成长会非常快。
随着日本球员慢慢适应大头的冲击以及周思洋的下场，局面又逐渐转换为均势，名古屋队也能偶尔反弹一下了。渡辺诚又从座位上直起腰，活跃了起来。
第三十二分钟穆诚的远射，足球高高地飞过了横梁。穆诚郁闷地勐拍大腿，难得的中路缝隙，但因为抢射，踢球的部位稍微靠下了点，身体的前压也没压住，导致这球最少高了3米……离打飞机也不远了。
第三十七分钟，甲田英将禁区外同样30米左右的远射，足球打在积极防守的周宇亮身上发生折射，还好陈粤的神级反应，单手一托把足球托出横梁。