第4章反季蔬菜

    江舒涵趁着中午休息那阵儿,给柱子做了个书袋,柱子背上后,在屋里不停转圈圈,左看右看,稀罕得不行。

    江舒涵为了检验自己的成果,也为了早日脱离文盲队伍,跟柱子道,“你先生今天教了什么?不如也教娘吧?娘也想识字。”

    她选择让柱子走科举之路也是有私心的。

    不能用金手指,更不能卖空间里的东西。她第一个想到的就是她的学习能力。

    她虽然是乡下长大的,乡下教育资源也有限,但她高考却能以优异成绩考上名牌大学。靠的就是她会读书。

    她学的是文科,而古代科举也属于文科,两者相似之处甚多。她可以将自己的学习方法教给柱子。让他早点考上秀才。

    柱子可不知道江舒涵的小心思,听到母亲想要认字,二话不说就答应了。

    柱子去了学堂,回来就交江舒涵。

    为了给自己竖立勤学的榜样,江舒涵让柱子将字在纸上写下来,贴到墙上,她没事的时候就瞅两眼。

    “瞅着瞅着,说不定我就会了。”

    柱子听后,有些激动又有些不确定,搓着手,“我……我现在能下笔吗?”

    他学了几天,认识了好几个字,也就在沙盘上练过,根本没写过。

    “凡是都要有第一次嘛。别所,把字写得工整些。娘相信你一定能做到。”江舒涵把桌上的东西收拾好。用抹布抹了好几遍,又用干布擦干净。

    这才铺上纸,给他磨了一点墨,让他写。

    毛笔和手指写字完全是两回事。不说力道,就是姿势都不一样。

    毛笔的姿势一定要准,柱子仔细回忆先生写字的样子,握上毛笔。

    初写字的人落笔的时候,手不可避免会抖。

    柱子头一笔下去,那横写得有点短。

    江舒涵乐了,“这是一吧?”她摸着下巴试探道,“有点短了,要不然你再往右拉一点。”

    柱子摇头,“先生说,写字要一鼓作气,不能半道改。这是不好的习惯。”

    说着,他想了想,在旁边重写了个一字。

    这回担心写错,他下笔稳重多了,直到觉得长度够了,才收笔。