因为周语容在家,方若也不可能去每一所学👱🌨🁧👱🌨🁧校实地观看。

    但🋁🖖是从电话里,她得到了每一个回答都是委婉的拒绝。

    连拒绝的理由都如出一辙。

    “不好意思啊,我们园里已经没有多余的学位了,而且学期已经过🐯🃙😑半,现在入学,只怕还会影响孩子的学习成绩呢!您最好去其它的幼儿🆣👜园问一下。”🝶🏭🝐

    其他?

    可是,从其他幼儿园得到的答案🁚🆘又有什么不同呢?

    方若苦笑着放下手机。

    看🋁🖖着🀪⛒周语容一个人在一角玩着玩具,心里有种说不出的酸涩。

    难道只能让周语容继续在家?

    先不说是否会影响到方若的工作。

    就是对她本人都是及其不利的。

    没有玩伴,她会越来越孤单。

    没有🀪⛒得到相应⛁的教育,她会被同龄人抛的越来越远🄷。

    难道还要她再留一级?

    晚一年上小学?

    那她接受的压力和同龄人的差距会越来🕌🈐越大。

    还是要给她找无数个补习班?

    而且先不说经济状况,就是补🕚习班的良莠不👱🌨🁧济🞉就让方若一个头两个大了。

    之前一个同事的小孩上了许多补习班。

    奥数,外语,武术,钢琴,书法,跆拳道,👱🌨🁧游泳,甚至还有编程。

    方若非常不解,这🄈么小的孩子就要接触编程了吗?

    谁知有一天听同事不满的抱怨,“编程🕌🈐只不过是说的好听罢了,实际上就是让孩子坐在那里玩电🂼🔇⚇脑。”

    这样的真实难免会引来一阵谓叹和不解。