这也是程朱理🔯🄆学的精髓,是一👦🋅🖸个自称🜿🇺是理学生。而且是真正的理学生的终生追求。

    其中🉯🊳存天🔔⛹理的理,就是🅆理学的理,这是理学的名称来源。

    而在理的前面,加上一个天字,就说明了这个理。是至高的理,是最终的理,是颠🍁🅈扑不破的理,是永远在那里,却没有几个人能得到能懂得🅇的理。

    这样,程🔔⛹朱理学的支持者,毕生的追去,就是要发现和理解这个天理。

    至于存天🔔⛹理的存字,是一个非常复杂的动词。

    直接的意义,当然是保存。就是一个东西在那里,要加以保护,不能损坏,更不能遗失,当然就别提遗弃🔆⚀🎓了。

    但是,这个之🔯🄆前📇😫🄔,你得先发🀥⚠现这个天理是什么,然后才能涉及到下一步,如何保存。

    程朱理学,最大的贡献。就是不但🄋🟋确定了天理这个追求得目标,而且整理出了一套他们研究出来成果,当作程朱理学的框架和内容,贡献给后人。

    当然首先是他🔯🄆们的学生。🐵🄉🞺不管直接的,还是⚡💼🗌间接的,包括丁善庆。

    而程🉯🊳朱理学的“灭人欲”🐵🄉🞺呢,因为和实际世界相联系,就受到了后人的众多诟病。

    而这种诟病的🔯🄆原因呢,绝大多数是不懂他们这句话的意思🖆。

    就如同秀才遇到兵一样。有理也讲不清的,因为他们根本没🖽😆⚴有打算和你讲理🔅♴。

    一般的道理都讲不清,何况天理?

    即使想讲理,天理这个高🐵🄉🞺深的东西,也不👋🇗😰是几个人能懂的!

    程朱理学的创始人朱熹、二程就真的懂吗?

    如果真🍮懂,他们就不会长篇累牍🖻🗶☡地试图阐👋🇗😰述了!

    其实,他们连老子的水平都没有达到!

    如果达到了,他们也西出🐵🄉🞺函谷关,杳🜿🇺然人世间了。

    这也是为什么后世真正的理学大家,依然把⚡💼🗌寻🕎🈛⚩找天理当作首要任务了。

    而👿🎪那些僵🔔⛹化的文人,则囿于程朱理学一些现成的东西里,不知道进👳取。

    这种文风,最明显的🊣一个特种就是把部精力都放在这六个字的后三个字上——灭人欲。

    他们这种做法,如果🊣程朱能🀥⚠够出来说话,一定会⚙👴大怒,拍案而起,痛斥他们的不学无术!

    告诉他们这六个字的本来意思是什么!