一十四章 、我家的模型(1/4)
下🍃🅛午，⛠🛱☧郝可在班会上宣布了“家庭”主题学期计划。
同学们听得似懂非懂，不🁬🈵过，他们倒🎪是很喜欢郝可发给他们的新本子🎎🏿☍。
已🍃🅛经有几个同学好奇地把本子摸来摸去，从头到尾翻🏯了一遍。
这本子是一种手账本，中间可以插页，边缘处留有写标签🜇⛩的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本🗥🝫🎂子都有一个🝿密码锁。
老🍃🅛师竟然发了一个🐎⚖👖带密码锁的本子，这是什么意思？
“大家都看到♌了这个手账本吧，它上面带着一个小锁，像老师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0♫，大家可以设置自🅗己的密码。”郝可一边演示，一边解释。
“可是，🙱🎌设置密码的话，老师不就🟎🜂⚼看不到里面的内容了，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置🗦好密码之后，再把密码告诉老师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码的意思呢，就是说你不愿意📴给人看，就可以不给人看，老师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别🗦人。”郝可说道。
“噢！”🙱🎌同学们兴奋起来，开始互相交头接耳。
“那老师会🚬🖟📸给我们打零分吗？”高采菲再次举手。🗪🞚
“不会。”郝可说，“我们🐫的主题学期计划，不打分。”
这话一出，大部分🐎⚖👖同学都很高兴，不打分，不用考核，白发个本😭子，这个主题学期计划挺好。
有些同学的失望之情则溢于言🂓🎘表，比如高采菲同学。
“不过，我🚬🖟📸会♌根据大家的表现，给🟎🜂⚼大家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉🐎⚖👖，同学们从小受到的教育，建立的条件反射里，小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起⛽莫名的渴望感。
“贴在本子的扉页。”郝可说🂓🎘道，“或是你们抽一页🏯出来，用来贴小红花。”
“可是，看不到内容💾🗝🜧的话，也没办法给小红花吧？”高采菲又发问了。
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老🔰🄐☕师验收，他们🈛⚦来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”
“也就⛠🛱☧是说，不🐬是🐎⚖👖根据本子里的内容来打分？”高采菲有点明白了。
郝可一笑：“实际操作的时候你们就明白了了。来吧，让我一起度过‘家庭主题学🆢👑期’！”
同学们听得似懂非懂，不🁬🈵过，他们倒🎪是很喜欢郝可发给他们的新本子🎎🏿☍。
已🍃🅛经有几个同学好奇地把本子摸来摸去，从头到尾翻🏯了一遍。
这本子是一种手账本，中间可以插页，边缘处留有写标签🜇⛩的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本🗥🝫🎂子都有一个🝿密码锁。
老🍃🅛师竟然发了一个🐎⚖👖带密码锁的本子，这是什么意思？
“大家都看到♌了这个手账本吧，它上面带着一个小锁，像老师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0♫，大家可以设置自🅗己的密码。”郝可一边演示，一边解释。
“可是，🙱🎌设置密码的话，老师不就🟎🜂⚼看不到里面的内容了，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置🗦好密码之后，再把密码告诉老师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码的意思呢，就是说你不愿意📴给人看，就可以不给人看，老师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别🗦人。”郝可说道。
“噢！”🙱🎌同学们兴奋起来，开始互相交头接耳。
“那老师会🚬🖟📸给我们打零分吗？”高采菲再次举手。🗪🞚
“不会。”郝可说，“我们🐫的主题学期计划，不打分。”
这话一出，大部分🐎⚖👖同学都很高兴，不打分，不用考核，白发个本😭子，这个主题学期计划挺好。
有些同学的失望之情则溢于言🂓🎘表，比如高采菲同学。
“不过，我🚬🖟📸会♌根据大家的表现，给🟎🜂⚼大家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉🐎⚖👖，同学们从小受到的教育，建立的条件反射里，小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起⛽莫名的渴望感。
“贴在本子的扉页。”郝可说🂓🎘道，“或是你们抽一页🏯出来，用来贴小红花。”
“可是，看不到内容💾🗝🜧的话，也没办法给小红花吧？”高采菲又发问了。
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老🔰🄐☕师验收，他们🈛⚦来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”
“也就⛠🛱☧是说，不🐬是🐎⚖👖根据本子里的内容来打分？”高采菲有点明白了。
郝可一笑：“实际操作的时候你们就明白了了。来吧，让我一起度过‘家庭主题学🆢👑期’！”