第六章-思想决定命运！(1/3)
离最🜷后一轮淘汰赛所剩时间不多了，在这一周，参赛写手书中的剧情都十分🁙🆎🎙紧凑。
很多写手都为了在这个紧要关头多要点推荐票，他们🂂🞚都不顾🆓大纲进度病态的提升小说中的爽点。
在这个大趋势下，连揽月还有清🙼🏫风都没有例外的大幅度提升文中爽点，他们用着层出不穷的小套路吸引着读者。♲🌕
当然，杨凡是🔻🅰个例外。这不是说他不会把握节奏。而是他有着自信在淘汰赛结束之前，获得他应🖇有🝰🎯🔪名次。
毕竟，他要赌的是未来。而不是今朝！
今天他的更新主要内容如下：
代表着权威的女老师冷嘲热讽着🙼🏫校长。这并🜌🀳🀺不代表她没有脑子。只是她害怕被这个普通学校所超越。
作为之前七校联考连续蝉联三届倒数第一的他们，🖻🗰对于这个能够替代自己能成为倒数第一的学校还🝰🎯🔪是有👵着一丁点好感。
他们原本都有着自信去战胜着主角的学校。但是，直到参观，看到那些🏝别出心裁的学习方法，还有那些快速进步的成绩。他们有点慌了。
作为民办学校的他们，竞争压力本来就大。他们害怕着如果在这次必胜局失🁙🆎🎙败的话，他们会得到家长的不信任。
于是，这个女教师就开始冷嘲热讽着校长。
但是，早🔲🄧⛠已经司空见惯的校长没那么容易中她的小花招。
可是，校长的不🟖🝊理睬，让🙉学校的教务主任感觉到脸上无光。而且再加上她一直反对着这种寓教于乐的学习方法。
她下定决心要听从这🐫🂶个女人的话，拔出主角这个毒瘤学习方法。
就这样，她表面和🛞🝝🌈那些老师一样，对着这个教师敢怒🂂🞚不敢言。背地却开始给🁙🆎🎙主角使绊子了。
她先以主角这种学习方法会吵到其他班学生为🐇由，禁止了这个学习方法。并且还用着冬天快到了🖇，🝰🎯🔪天色会越来越晚的借口去让主角停止每天的小测验。
她的这种偏见做法，让她开始丧失了老师的根本👈，也让她丢失了做人的基本。
主角刚接到她的要求的时候，他没有多想，因为正如🂂🞚教🜐🁏🄰导主任所说一样，这一些⚇都是自己的败笔。
他思量再三，决定🛞🝝🌈停止这个学习方法，直接进入👈大计划的下一个环节。那个环节就是题海战术。🖇
这个环节是枯燥乏味的，但是也是最快能让学生明白自己不足的环节。在这个环节里。主角班的学生虽👵然感觉到做题的痛苦，但是也在这个环节里，他们也🕱🍞感觉到战胜难题的成就感。
这💱种痛并快乐着的学习，让🇹🝠这帮不被看好的学生乐在其中。
教导主任看着主角班放弃了那些如同玩闹般的学习方法，取而代之是这种在她眼里觉得十分正常的上课内容。这让她认为主角屈服了🏺，🀺🁴也让她在办公室里对着“软弱”的主角变本加厉起来。
教导主任的做法，让本就不团结的高三班主任们对着主角偏见更大。📖🚺但🏝是，主角毫不在乎。
很多写手都为了在这个紧要关头多要点推荐票，他们🂂🞚都不顾🆓大纲进度病态的提升小说中的爽点。
在这个大趋势下，连揽月还有清🙼🏫风都没有例外的大幅度提升文中爽点，他们用着层出不穷的小套路吸引着读者。♲🌕
当然，杨凡是🔻🅰个例外。这不是说他不会把握节奏。而是他有着自信在淘汰赛结束之前，获得他应🖇有🝰🎯🔪名次。
毕竟，他要赌的是未来。而不是今朝！
今天他的更新主要内容如下：
代表着权威的女老师冷嘲热讽着🙼🏫校长。这并🜌🀳🀺不代表她没有脑子。只是她害怕被这个普通学校所超越。
作为之前七校联考连续蝉联三届倒数第一的他们，🖻🗰对于这个能够替代自己能成为倒数第一的学校还🝰🎯🔪是有👵着一丁点好感。
他们原本都有着自信去战胜着主角的学校。但是，直到参观，看到那些🏝别出心裁的学习方法，还有那些快速进步的成绩。他们有点慌了。
作为民办学校的他们，竞争压力本来就大。他们害怕着如果在这次必胜局失🁙🆎🎙败的话，他们会得到家长的不信任。
于是，这个女教师就开始冷嘲热讽着校长。
但是，早🔲🄧⛠已经司空见惯的校长没那么容易中她的小花招。
可是，校长的不🟖🝊理睬，让🙉学校的教务主任感觉到脸上无光。而且再加上她一直反对着这种寓教于乐的学习方法。
她下定决心要听从这🐫🂶个女人的话，拔出主角这个毒瘤学习方法。
就这样，她表面和🛞🝝🌈那些老师一样，对着这个教师敢怒🂂🞚不敢言。背地却开始给🁙🆎🎙主角使绊子了。
她先以主角这种学习方法会吵到其他班学生为🐇由，禁止了这个学习方法。并且还用着冬天快到了🖇，🝰🎯🔪天色会越来越晚的借口去让主角停止每天的小测验。
她的这种偏见做法，让她开始丧失了老师的根本👈，也让她丢失了做人的基本。
主角刚接到她的要求的时候，他没有多想，因为正如🂂🞚教🜐🁏🄰导主任所说一样，这一些⚇都是自己的败笔。
他思量再三，决定🛞🝝🌈停止这个学习方法，直接进入👈大计划的下一个环节。那个环节就是题海战术。🖇
这个环节是枯燥乏味的，但是也是最快能让学生明白自己不足的环节。在这个环节里。主角班的学生虽👵然感觉到做题的痛苦，但是也在这个环节里，他们也🕱🍞感觉到战胜难题的成就感。
这💱种痛并快乐着的学习，让🇹🝠这帮不被看好的学生乐在其中。
教导主任看着主角班放弃了那些如同玩闹般的学习方法，取而代之是这种在她眼里觉得十分正常的上课内容。这让她认为主角屈服了🏺，🀺🁴也让她在办公室里对着“软弱”的主角变本加厉起来。
教导主任的做法，让本就不团结的高三班主任们对着主角偏见更大。📖🚺但🏝是，主角毫不在乎。